Las escuelas de administración, ¿enseñan a administrar?
TITULO : LAS ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN ¿ENSEÑAN A ADMINISTRAR?
AUTOR: Oscar Johansen B.
EDICIÓN: 1ª Edición Octubre 2010, 196 páginas
ISBN: 978-956-13-2019-2
PRECIO: Consultar en Librería
La primera parte de este ensayo y la más extensa presenta y discute un modelo que intenta describir el trabajo que realiza el administrador, con el propósito de cumplir con su tarea de dirigir y a la vez cuidar la organización social de la cual es responsable. A partir de este modelo es posible extraer el conocimiento y las habilidades que éste necesariamente debe manejar.
La segunda parte presenta los planes y programas de estudio del Ingeniero Comercial que aplican las universidades y se compara con las exigencias que se derivan del modelo discutido en la primera parte. Todo lo anterior con el propósito de establecer si esos planes y programas desarrollan realmente en el estudiante los conocimientos y habilidades necesarias que un administrador debe dominar.
Aspectos relevantes :
- Esta obra confirma la necesidad que las organizaciones sociales estén administradas por uno de sus miembros, de modo de mantener el orden y comportamiento requeridos para que éstas alcancen sus objetivos.
- Por otra parte, plantea que la mayor información y conocimiento adquiridos por los administradores para enfrentar la creciente innovación en los sistemas sociales ha sido fruto principalmente de su experiencia, más que del avance del estudio sistemático de la administración.
- Afirma que la administración ha dejado de ser monopolio de una profesión en particular, por cuanto la gran mayoría de los profesionales terminarán siendo administradores de la institución en la cual trabajan, pero que ésta se encuentra en deuda simplemente por el hecho que aquellos que podrían ser responsables del avance de su conocimiento no han asumido este desafío.
Sobre el autor :
Oscar Johansen Bertoglio. Ingeniero Comercial de la Universidad de Chile, Magister en Business Administration de la Columbia University de Nueva York y estudiante en programa especial de la Graduate School of Industrial Administration, perteneciente al Carnegie Institute of Technology, además de otros cursos en el exterior.
Cuenta con una larga trayectoria académica, donde se destaca su labor docente en la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, la que desarrolló entre los años 1960 y 2000, llegando a ocupar el cargo de Decano entre los años 1987 y 1994. Durante los años 2000-2007 ocupó el cargo de Rector en la Universidad de Ciencias de la Informática.
Su carrera docente la ha desarrollado en torno al fenómeno de las Organizaciones Sociales y la Administración de las mismas, de las que destacan distintos cursos en pregrado, como Introducción a la Administración; Teoría de la Toma de Decisiones; Las Decisiones y la Información; La Organización y la Teoría General de Sistemas, entre otros. A nivel de postgrado ha participado en los programas del IAS dedicado a los miembros de las instituciones de la salud, dictando el curso de Introducción al Fenómeno de la Administración. Dicha experiencia se replica en programas de MBA de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, así como en otros similares impartidos por el Instituto Tecnológico de Monterrey, México, y por la Universidad Nacional de Córdoba y por la Universidad Nacional de Tucumán, ambas en Argentina.
En materia de Investigaciones y Publicaciones registra una larga lista de libros en los temas de su especialización, destacándose algunos que se hicieron muy conocidos en las décadas de los 80 y 90 por sus alumnos del pregrado, como Introducción a la Teoría General de Sistemas, El Juicio al Administrador, Ratix, y Hacia una Teoría de la Organización.
A sus muchas actividades académicas realizadas, se destacan las siguientes: Presidente del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración entre 1990 y 1992, entidad que lo eligió como el mejor profesor de Administración de América Latina en 1973; miembro del Consejo Universitario de la Universidad de Chile, como académico, entre 1995 y 1996; miembro de la Comisión Superior de Evaluación de la misma Casa de Estudios entre 1995 y 2000.
